تأثیر آموزش تنش زدایی بر پایه نظریه خودکارآمدی در بهداشت روانی زنان باردار

Authors

فریده باستانی

farideh bastani phd in health education, assistant prof. iran university of medical sciences and health services. nursing and midwifery faculty, vali-e-asr ave., counter khatamolanbia hospital, tehran, iran, i r علیرضا حیدرنیا

alireza haidarnia phd in health education, associate prof. of tarbiat modarres universityدکترای تخصصی آموزش بهداشت، دانشیار دانشگاه تربیت مدرس مریم وفایی

maryam vafaie phd in psychology, associate prof. of tarbiat modarres universityدکترای تخصصی روانشناسی، دانشیار دانشگاه تربیت مدرس انوشیروان کاظم نژاد

anoushiravan kazem-nejad phd in biostatistics, prof. of tarbiat modarres universityدکترای تخصصی آمار زیستی، استاد دانشگاه تربیت مدرس مریم کاشانیان

abstract

چکیده مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش تنش زدایی بر پایه نظریه خودکارآمدی در بهداشت روانی زنان باردار انجام شده است.روش : در این کارآزمایی بالینی، 110 زن در نخستین بارداری خود که دارای اضطراب متوسط به بالابودند، در دو گروه آزمایش و گواه بررسی شدند. گروه آزمایش افزون بر مراقبت های معمول درمانگاه بارداری از آموزش تنش زدایی، بر پایه خودکارآمدی بهره گرفتند و گروه گواه تنها از مراقبت های عادی دوران بارداری برخوردار شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه اضطراب موقعیتی و سرشتی مقیاس اسپیلبرگر، مقیاس استرس درک شده کوهن، کامارک و مرملشتین و مقیاس خودکارآمدی نظامی و همکاران بهره گرفته شد. تحلیل داده ها به کمک آزمون های t ، خی دو، من ویتنی و ویلکاکسون انجام شد.یافته ها: این برنامه آموزشی، ضمن افزایش میزان خودکارآمدی، سبب کاهش معنی دار سه متغیر وابسته ( اضطراب حالت، اضطراب صفت و استرس درک شده ) در گروه آزمایش شد.نتیجه گیری: این مداخله آموزشی بیانگر کاربرد مؤثر نظریه خودکارآمدی در انجام تنش زدایی و کاهش اضطراب و استرس زنان باردار است.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

تأثیر آموزش تنش‌زدایی بر پایه نظریه خودکارآمدی در بهداشت روانی زنان باردار

 AbstractObjectives: The purpose of this study is to assess the effect of relaxa-tion training based on self-efficacy theory, on the mental health of preg- nant women.Method: In this clinical trial study, 110 primigravid women with medium to high levels of anxiety were assessed in two experimental and control groups. For the experimental group routine prenatal care plus relaxation training was ...

full text

تأثیر آموزش بهداشت روانی مادر- کودک بر اضطراب و سلامت روان مادران باردار نخست‌زا

پیش‌زمینه و هدف: هدف: اگرچه بارداری یک حادثه فیزیولوژیک برای مادر در نظر گرفته شده است، ولی تغییرات جسمی و هورمونی ممکن است سبب تغییرات خلق‌وخو، بی‌ثباتی احساسات و هیجانات گذرا شود. ازاین‌رو به بررسی تأثیر آموزش بهداشت روانی مادر- کودک بر اضطراب و سلامت روان مادران باردار نخست‌زا در بیمارستان نفت اهواز پرداخته شده است. مواد و روش کار: این پژوهش از نوع پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه کنترل است. جامع...

full text

تأثیر آموزش بر رفتار تغذیه‌ای زنان باردار

Background & Objective: Prenatal period is a unique opportunity to assist the women to adopt healthy behaviors. The nutritional behaviors of pregnant women affect not only their own health but also the fetal growth and development. The purpose of this study was to determine the effect of nutrition education on nutritional behaviors in pregnant women.Methods & Materials: In this randomized trial...

full text

بررسی اثربخشی تکنیک‌های تن‌آرامی بر افسردگی، اضطراب و استرس زنان باردار: بر پایه تئوری خودکارآمدی

زمینه و هدف: متغیرهای روانشناسی در زنان باردار از جمله استرس، اضطراب و افسردگی بارداری با سلامت مادر، نوزاد و کودک در ارتباط است. تکنیک­های آرام­سازی یکی از مداخلاتی است که سبب افزایش آرامش می­شود و ممکن است بر کاهش میزان تنش­های روانی در زنان باردار تاثیرگذار باشد. هدف از این مطالعه ارزیابی تاثیر آموزش تکنیک­های تن­آرامی بر پایه نظریه خودکارامدی در میزان افسردگی، اضطراب و استرس زنان باردار بود...

full text

بررسی تأثیر برنامه آموزش رایانه ای بر خودکارآمدی زنان باردار در سازگاری با زایمان

مقدمه: میزان زایمان سزارین در ایران، حدود 3-4 برابر میزان توصیه شده سازمان جهانی بهداشت می باشد. آموزش مادران، نقش کلیدی در افزایش خودکارآمدی آنان در سازگاری با زایمان، کاهش ترس از زایمان طبیعی و درنتیجه کاهش تمایل آنان به انجام سزارین دارد. لذا، این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش رایانه ای بر خودکارآمدی زایمان زنان باردار در سازگاری با زایمان انجام شده است. مواد و روش ها: مطالعه حاضر کارآزمای...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران

جلد ۱۲، شماره ۲، صفحات ۱۰۹-۱۱۶

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023